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　　為助推鶴山市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)本土特色文化的探究與傳承,，引導幼兒傳承傳統(tǒng)美德，鶴山市教師發(fā)展中心于10月13—27日組織對鶴山市向陽花幼兒園等21所本土文化探究實驗園開展教學調研,。

　　市教師發(fā)展中心學前教育教研員組織專業(yè)調研組針對校園文化氛圍建設,、課室環(huán)境創(chuàng)建、活動課例展示,、教研教學資料的積累及園長匯報本土文化探究的開展情況等方面進行深入調研,，充分肯定了大家的研究思路,，對實驗園提出了鶴山市本土文化特色主題探究項目推進的具體工作指引,。希望實驗園通過本次活動，以鶴山本土文化為主題和切入點,，以幼兒園各項活動為主線,，引導幼兒從感受鶴山本土文化魅力開始，再到感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，每個實驗園都形成了自己的探究特色,；通過創(chuàng)設安全,、衛(wèi)生、美觀的教育環(huán)境,，采用游戲教育,、體驗教育等多元化的教育方式，建立健全的管理體制和規(guī)范,，為學前教育的高質量發(fā)展提供有力保障,。  

　　通過在我市各實驗園開展鶴山本土特色文化主題教育活動，充分利用社會資源,，創(chuàng)新教學設計和教育活動,，將環(huán)境育人、課程育人,、活動育人,、成果展現(xiàn)等融入到幼兒園教育活動的五大領域之中，引領我市學前教育專業(yè)發(fā)展,，提升內(nèi)涵特色建設水平,。為兒童提供優(yōu)質的教育服務，為兒童的未來奠定堅實的基礎,，推動鶴山學前教育高質量發(fā)展,。