【前言】 2023年9月10日是我國第39個(gè)教師節(jié)，主題是“躬耕教壇,，強(qiáng)國有我”,。為慶祝第39個(gè)教師節(jié)，充分展現(xiàn)新時(shí)代新征程上廣大教師立德樹人,、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌,，營造尊師重教良好氛圍，激勵(lì)廣大教師和教育工作者積極投身教育強(qiáng)國建設(shè)實(shí)踐,，近日,，鶴山市教育局開展了“強(qiáng)國復(fù)興有我·百姓故事匯”之“好老師好故事”征集活動(dòng)，各校（園）遴選了一批師德高尚,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)等師德師風(fēng)方面有突出感人事跡的優(yōu)秀教師，市教育局將分4批進(jìn)行展播,。教師節(jié)期間,，讓我們一起來聽聽鶴山好老師的好故事,。
鶴山好老師好故事（第三期）
01 鶴山實(shí)驗(yàn)中學(xué) 溫永春
在工作的道路上，他一直都在奔跑,！用這句話形容溫永春老師一點(diǎn)也不為過,！
溫永春老師是鶴山實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師。他愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，在平凡的工作中做出了不平凡的業(yè)績。近年,，他參加了鶴山市政府與龍州縣結(jié)對幫扶的援桂工作,，在援桂工作期間，溫老師緊跟鶴山援桂扶貧工作組步伐,，克服困難,，深入農(nóng)村基層，到結(jié)對幫扶的貧困戶中了解情況,，走訪各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民,，了解當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)際生活,、經(jīng)濟(jì)情況和對孩子的教育情況,。發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亓羰貎和?、家長教育方法不當(dāng)，問題兒童的教育等問題比較突出,，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來很大的沖擊,。溫老師與龍州一中的馬校長，深入學(xué)生家庭進(jìn)行了解調(diào)查,，就如何提高家長重視孩子的教育意識和如何指導(dǎo)家長教育小孩方面作了深刻研討,，定出對策，得到當(dāng)?shù)厝罕姷母叨日J(rèn)可,。
溫老師還深入課堂教學(xué)活動(dòng),，深入了解龍州縣老師和學(xué)生的基本情況，在七年級和八年級組織了公開示范課,，并在龍州縣第一中學(xué)召開了班主任會(huì)議,，共同探討鶴山市教學(xué)教育模式和龍州縣現(xiàn)時(shí)教育教學(xué)模式如何進(jìn)行有機(jī)整合。
此外,，溫老師還積極參與龍州縣第一中學(xué)的學(xué)校管理工作,，把鶴山市優(yōu)秀學(xué)校的管理模式向龍州縣第一中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了介紹，為龍州縣的教育教學(xué)提供了力所能及的幫助,！經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，龍州縣第一中學(xué)的教育教學(xué)成績?nèi)〉昧孙@著的成效,，同時(shí)龍州縣第一中學(xué)被評為龍州縣先進(jìn)單位,。
結(jié)束兩年的交流支教工作,，學(xué)生說：“老師，我舍不得您走,！許多過往之人事,，可想可念不可及！老師,，您是我的朋友”“留在我身邊”“春哥,，我們永遠(yuǎn)愛您”……，這是學(xué)生對溫老師的依戀和不舍,。家長如是說“把孩子交到他手上,，我放心”，這是社會(huì),、家長朋友們對溫老師的肯定,。他在東西部扶貧協(xié)作中，工作突出,，成效顯著,，被授予“龍州縣東西部扶貧協(xié)作脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。
02 鶴山市鶴山一中附屬中學(xué) 馮錦文
馮錦文,，現(xiàn)任鶴山市鶴山一中附屬中學(xué)總務(wù)處主任,，在教育的這片熱土上，他默默耕耘了二十個(gè)年頭,，肩挑重?fù)?dān),，始終堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)、為教職工服務(wù),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)后勤工作人員努力做好后勤服務(wù)保障工作,，他以良好的道德品質(zhì)、高度的敬業(yè)精神和熱誠的工作態(tài)度,，多次受到上級主管部門的好評,，得到全校師生的充分認(rèn)可。
馮錦文主任積極上進(jìn),，愛崗敬業(yè),。他總以“思想統(tǒng)一、顧全大局,、責(zé)任為先,、愛崗敬業(yè)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，他根據(jù)日常教學(xué),、師生生活等方面的需要，及時(shí)做好各種物資的采購,、發(fā)放,、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作,。在后勤安全工作也常抓不懈，平時(shí)在消防,、食品衛(wèi)生,、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行認(rèn)真、徹底的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理,，防患于未然。馮主任每天早出晚歸,，勤巡視發(fā)現(xiàn)問題積極向?qū)W校反饋,，思行并進(jìn)，爭取效益,，為全體師生提供一個(gè)良好的教學(xué),、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù),，穩(wěn)定學(xué)校的工作,、學(xué)習(xí)和生活秩序。
后勤工作范圍大,，包括總務(wù),、財(cái)務(wù)、衛(wèi)生以及基建等,。作為學(xué)校的總務(wù)處主任,，馮老師明確責(zé)任目標(biāo)，積極開展工作,。堅(jiān)持“強(qiáng)化素質(zhì),，完善管理，物盡其用,，服務(wù)臨床”原則,，完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)校新校區(qū)工程正值建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,，馮主任不敢有絲毫疏忽,，為了督促工程進(jìn)度、與各方協(xié)調(diào)和解決工程推進(jìn)遇到的問題,，他總是不辭勞苦一趟又一趟奔走于各單位,。
不忘初心、牢記使命,！馮主任將一如既往用辛勤的汗水和堅(jiān)韌的作風(fēng),，用更完美的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
03 址山中學(xué) 林麗婷
她,，能聽聲音識學(xué)生,，能看背影辨身份,，一個(gè)年級接近500名學(xué)生，她能在短期內(nèi)全部喊出姓名,。她珍惜與學(xué)生共同成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開心于為學(xué)生答疑解惑,，幸福于為同事排憂解難,，一步一腳印，一程一芳華,。家長說：“孩子放在你手上,，我放心?！?；同事說“婷姐在，靠譜,！”她就是林麗婷老師,，一個(gè)普通而又平凡的一線教師。
做一顆樹,，尋一縷光,。青春期的孩子容易波動(dòng)、難以捉摸,，林老師總是及時(shí)洞察他們的內(nèi)心動(dòng)態(tài),，疏導(dǎo)情緒，擔(dān)任年級組長期間,，她肯花心思,，肯動(dòng)腦筋，她通過多種形式的活動(dòng),，做好學(xué)生的思想教育工作,。人們常說“學(xué)校無小事，事事皆教育,，教師無小節(jié),，處處是楷模”,，林老師注重對學(xué)生導(dǎo)行為,、強(qiáng)習(xí)慣、正思想,、樹正氣,，她堅(jiān)持用自己的真誠和熱情去感化學(xué)生，做學(xué)生的表率,。例如,，她要求學(xué)生不遲到,，她自己每天堅(jiān)持早、中,、晚的預(yù)備鈴聲響前就站在樓梯口等待,，那些學(xué)生一看到她，就一邊跑一邊偷偷向同伴傳遞信號：“婷姐來了,，不能遲到”,，因此，遲到的學(xué)生越來越少,，遵守紀(jì)律的學(xué)生越來越多,。說起林老師，學(xué)生是敬是畏又是愛,。
追光而遇,，沐光而行。她積極地對青年教師傳幫帶,，和青年教師共同進(jìn)步,。她把自己的經(jīng)驗(yàn)與青年老師分享，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁岣哒n堂效率,，如何與學(xué)生交往等,，知無不言，言無不盡,。林老師堅(jiān)持每年在科組內(nèi)上示范課,，把自己的新想法展示在課堂中，讓科組老師共同學(xué)習(xí),。她引領(lǐng)青年教師迅速成長起來,，現(xiàn)在已經(jīng)成為骨干教師的馮老師說：“一參加工作就遇到婷姐這樣溫暖的姐姐，真是太幸運(yùn)了,?！?/p>
林老師在農(nóng)村中學(xué)任教二十年，常年擔(dān)任級長,，工作很繁瑣,，她總是從小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，她多次被評為鶴山市先進(jìn)德育工作者、鶴山市教育質(zhì)量優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng),。她就像一顆樹,，向下扎根、向陽而生，不屈不撓,，追求平凡微光,，汲取非凡力量，為他人尋得一縷照亮前程的光,。
04 龍口中學(xué) 溫月明
溫月明老師自參加工作以來,，扎根農(nóng)村教育事業(yè)25年，時(shí)刻忠誠人民的教育事業(yè),，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),，尊重同事，待人以誠,；嚴(yán)以律己，處處以身作則,，為人師表,；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,；工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,。
在教育方面,，溫老師能時(shí)刻做到“教書先育人，育人首厚德”,，把愛全部傾注在學(xué)生身上,，做學(xué)生的知心人。在擔(dān)任班主任工作21年中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，她深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格管理,，積極尋求家長的配合,，共同探索教育學(xué)生的有效方法，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在2022年9月溫月明老師擔(dān)任九年級級組長,，為了營造良好的級組氛圍。她嚴(yán)于律己,，以身作則,，風(fēng)雨無阻每天早上6:30到校，早到班,、勤管理,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。管理工作中，關(guān)心教師的成長,，積極協(xié)調(diào)老師的工作,，及時(shí)為老師排憂解難。當(dāng)年級中出現(xiàn)突發(fā)心理危機(jī)的同學(xué)時(shí),，她總是協(xié)同班主任一起處理細(xì)致耐心做好引導(dǎo)工作,。例如，在一個(gè)晚上的11點(diǎn)接到舍務(wù)老師的電話,，告知年級中有女生在晚睡時(shí)突然情緒低落,，溫級長馬上趕赴宿舍了解情況，由于家長在外地趕回,，溫級長耐心安慰該同學(xué),，耐心聆聽她的心事，并一直陪伴在學(xué)生身邊直到家長接回學(xué)生才休息,。在溫級長與班主任的共同關(guān)心愛護(hù)下,，這位同學(xué)情況有了很大改善，走出了心理陰影,，以積極的態(tài)度完成學(xué)習(xí)任務(wù),，順利畢業(yè)。
溫老師認(rèn)為要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,，更要成為長流水。因此她刻苦鉆研,，虛心求教,，積極參與各種培訓(xùn)，在近幾年江門市教師基本功知識競賽中兩次獲得三等獎(jiǎng),，并且所教班級數(shù)學(xué)中考成績位列前茅,。
05 鶴山市沙坪街道第七小學(xué) 朱秋霞
朱秋霞，鶴山市沙坪街道第七小學(xué)英語教師,。自參加工作以來,，她以篤志力行的工作態(tài)度，一步一個(gè)腳印地踐行甘于奉獻(xiàn)的師者精神,，用一顆赤誠的心和滿腔的熱忱在她所熱愛的教育崗位上辛勤耕耘,，展示著一名青年教師靚麗的風(fēng)采。她先后榮獲“江門市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、“鶴山市優(yōu)秀教研員”,、“鶴山市優(yōu)秀德育工作者”等榮譽(yù)稱號。她戒驕戒躁,，潛心教與研,，不僅是鶴山市小學(xué)英語學(xué)科帶頭人，是鶴山市骨干教師，而且在2023江門市青年教師教學(xué)能力大賽中斬獲一等獎(jiǎng),。
從教12年來,，她熱愛她的學(xué)生、熱愛她的課堂,，熱愛她的教育事業(yè),。她秉承著“立德樹人，一切為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念,，努力實(shí)現(xiàn)“讓孩子走出課堂能學(xué)以致用”的教學(xué)目標(biāo),。在備課時(shí)，她努力鉆研教材,，了解學(xué)生特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，用心制作課件,。在課堂上,，她通過設(shè)計(jì)小梯度、多層次的學(xué)習(xí)任務(wù),，聯(lián)系實(shí)際生活情境，讓學(xué)生在聽,、說,、讀、寫等一系列課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)中逐步理解,、深入學(xué)習(xí),、探索未知，螺旋式地生成拓展性知識,，讓教與學(xué)在課堂上發(fā)生,，真正做到了授之以魚，不如授之以漁,。在課后,，為了讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識，她認(rèn)真批改每一份作業(yè),，及時(shí)跟蹤孩子們的學(xué)習(xí)情況,，不厭其煩教導(dǎo)學(xué)生，并用心錄制復(fù)習(xí)視頻,，解決學(xué)生課后學(xué)習(xí)困難問題,。她還積極與家長溝通，及時(shí)反饋孩子們的學(xué)習(xí)情況,，所任教的班級成績顯著,，贏得了家長的認(rèn)可，是一名深受學(xué)生的喜愛的好老師。
教育是一場幸福的遇見,，遇見孩子,，遇見自己。今后,，她會(huì)繼續(xù)在這片教育的沃土上耕耘著,，奉獻(xiàn)著，折射著她美麗而奪目的光輝,，譜寫一個(gè)為師者平凡又動(dòng)人的篇章,！
06 古勞鎮(zhèn)連南小學(xué)麥夢婷
麥夢婷老師滿懷對教育事業(yè)的熱愛，執(zhí)著守望鄉(xiāng)村這塊沃土,，用青春和赤誠為小學(xué)英語教學(xué)譜寫動(dòng)人的詩篇,。她師德高尚，敬業(yè)愛崗,，工作踏實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,。曾獲“鶴山市優(yōu)秀少先隊(duì)工作者”,、“鶴山市優(yōu)秀班主任”等稱號。
她心中有“愛”,。對待學(xué)生,，她始終堅(jiān)持“以生為本，立德樹人”的教育理念,，關(guān)愛學(xué)生,，是學(xué)生的“知心姐姐”；她注重家校溝通與合作,，是家長的“良師益友”,。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，干勁足,，深受學(xué)生的愛戴和家長的好評。她曾帶的五3中隊(duì)被評為“鶴山市少先隊(duì)先進(jìn)集體”,。
她眼中有“光”,。麥老師以獨(dú)特的教學(xué)方式，贏得了學(xué)生的喜愛,。她教學(xué)語言風(fēng)趣幽默,、別具一格，總能營造一種愉快,、輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，深受學(xué)生喜愛,。她因材施教，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不斷提高,。她指導(dǎo)學(xué)生參加江門市線上英語聽說能力比賽，鶴山市英語小達(dá)人系列比賽中多次獲一,、二等獎(jiǎng),。
她行中有“慧”。作為一名老師,，她深知“要給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水”的意義。為了上好每一節(jié)課,，她認(rèn)真研讀教材,，遇到不懂的地方虛心向同行請教。為了鍛煉自己,，她積極參加各項(xiàng)比賽,，提高自身素養(yǎng)，并取得一定的成績,。
心之所向是初心,，行之所往顯擔(dān)當(dāng)。麥夢婷老師,，就是這樣的一個(gè)人,，她恪盡職守，矢志不渝,，攜著她赤誠的初心,，辛勤耕耘,，繼續(xù)為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)自己的一份力量,。
07 宅梧鎮(zhèn)宅梧小學(xué)梁結(jié)欣
梁結(jié)欣老師是小學(xué)英語一級教師，自1998年參加工作,，默默耕耘,，已經(jīng)扎根農(nóng)村教育25個(gè)春秋，用平凡而崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。
作為年級組長，她深感責(zé)任重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，她每天堅(jiān)持巡班,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及教室的衛(wèi)生情況,。課間也經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)情況,，及時(shí)制止一些違紀(jì)或不文明的行為，保證學(xué)生課間活動(dòng)的安全,。作為年級組長,，她經(jīng)常利用早操后集會(huì)的時(shí)間針對班級的情況進(jìn)行總結(jié)，遏惡揚(yáng)善,，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,。級組里的個(gè)別年輕的班主任班級管理經(jīng)驗(yàn)不夠，有些問題未能妥善處理時(shí),，她從不推卸甩手,，總是盡自己所能去幫助他們。經(jīng)過幾個(gè)月的努力,，全級最差的班級的班容班貌有了翻天覆地的改變,，在學(xué)期的最后兩個(gè)月還獲得了文明班的稱號。就這樣,，梁老師通過和各班主任的密切配合,，各個(gè)班級學(xué)生的養(yǎng)成教育日見成效，逐步養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，紀(jì)律也是全校最好的，全級的成績也有所上升,，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致贊揚(yáng),，她本人也多次獲得市先進(jìn)教育工作者稱號和年度考核優(yōu)秀。
一直以來,，她就像一個(gè)大姐姐一樣,，用愛心換取學(xué)生的信任，不但教給學(xué)生知識,，還教會(huì)學(xué)生如何做人,。很多學(xué)生畢業(yè)后都還會(huì)回來探訪梁老師。
教師工作是平凡的,，梁結(jié)欣老師在平凡的崗位上孜孜不倦地教書育人,，譜寫著一曲默默無聞耕耘者的奉獻(xiàn)之歌。
08 址山鎮(zhèn)址山小學(xué) 鐘小芬
鐘小芬老師現(xiàn)任教于鶴山市址山鎮(zhèn)址山小學(xué),，是鶴山市優(yōu)秀班主任,。她熱愛教育事業(yè)，視學(xué)生為己出,，懷著一切為孩子的信念,，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn),，充分展現(xiàn)了新時(shí)代教育工作者的良好形象,。
憑著對教育事業(yè)的熱愛,她傾注了一腔慈母般的感情,用愛滋養(yǎng)著每一個(gè)孩子,。她及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，生活上有困難就給予幫助,，學(xué)習(xí)上有困難就給予指導(dǎo),。她積極關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，并做好家庭教育方面的指導(dǎo),，耐心與家長溝通,，獲得了家長的認(rèn)同和贊賞。2023年3月,，她所任教的小林同學(xué)不幸得了重病,，她心里有說不出的滋味，立即幫助小林同學(xué)向?qū)W校提出休學(xué)申請,，并呼吁全校師生幫助這個(gè)低保戶家庭的孩子,，為小林同學(xué)的家庭緩解經(jīng)濟(jì)上的壓力，她還經(jīng)常向家長詢問小林同學(xué)的身體狀況,，并鼓勵(lì)小林同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)面對困難,，注意飲食和休息，積極配合醫(yī)生治療,，早日回歸校園,。她的真誠、無私與愛心贏得了學(xué)生與家長的支持與尊重,，多次家長測評滿意率百分百,。
日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生,，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，在“三尺講臺”上書寫自己不平凡的人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,，是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。
09 向陽花幼兒園 王淑嫣
王淑嫣是向陽花幼兒園的一名普通教師,，自工作以來她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、工作成績優(yōu)秀。
作為一名新時(shí)代的教師,，她深知時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，因此她緊跟時(shí)代步伐,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、努力提升自己，爭做學(xué)習(xí)型教師,。
大家都說,，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水,，王淑嫣老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，提高自身素質(zhì)和文化專業(yè)知識,。王老師還積極利用比賽來提升自己，她主動(dòng)報(bào)名參加江門市2022年春季學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)課例（說播課）比賽,，在備賽期間,，認(rèn)真鉆研，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，精益求精,，認(rèn)真做好研討相對應(yīng)的記錄、反思,。經(jīng)過不懈的努力,，她的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力得到不斷的提高，在鶴山市學(xué)前教育青年教師教學(xué)專業(yè)技能展評獲一等獎(jiǎng),；江門市學(xué)前教育青年教師教學(xué)能力大賽榮獲二等獎(jiǎng),。
在教學(xué)中，她也善于學(xué)習(xí),。通過日常的記錄和觀察結(jié)合,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行備課,，認(rèn)真開展教學(xué)工作,。深得孩子們的喜愛，并得到家長們的一致好評,。
王老師在工作期間不斷突破自己,，努力前行，積極努力將所學(xué)教學(xué)理念貫穿到自己的教育教學(xué)之中,，使幼兒在活動(dòng)中積累更加豐富經(jīng)驗(yàn),。
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