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600多名幼教人的盛會,告訴你什么是幼兒深度學習
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  走過三年疫情的寒冬,,迎來陽光燦爛的春夏,,5月5日,一場幼教盛會如約而至,,鶴山市600多名幼教人共聚美麗的碧桂園學校,,聆聽葉平枝教授的精彩講座《幼兒深度學習》。

  我們先來了解一下美麗,、知性而又碩果累累的葉平枝教授這位大咖:

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  葉平枝教授圍繞“幼兒深度學習課程設計與實施”,,從理論到實操,詳細地闡述了幼兒如何在教師的深度學習課程設計引導下,,基于興趣和問題解決的驅(qū)動下進行探究性活動,,從而豐富和發(fā)展其認知、情感,、個性等多方面的能力,。

  例如,幼兒深度學習可在一日生活中進行,,這需要教師幫助幼兒形成“動腦子是一件很好玩的事情”的觀念,,與幼兒建立親密的情感鏈接,選擇適宜探究和促進幼兒思維發(fā)展的活動內(nèi)容,,讓幼兒在一日生活的各個環(huán)節(jié)進行深度的思考和學習,。她提出“教師該如何促進幼兒的深度學習?”這一問題讓大家思考,,她表示,,教師首先要有課程意識,認識到學習是將知識與已有經(jīng)驗建立鏈接的過程而不是單純的識記,;其次,,教師要與幼兒建立良好的關系,做好課程的預設與生成,,給予活動適宜的支持,。

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  現(xiàn)場,葉平枝教授與大家積極互動交流,,幼兒園園長,、教師熱情參與,提出問題,、分享收獲,。在這一場大咖講座活動中,我們擺脫了幼教傳統(tǒng)的束縛,,拓展了知識面,,打開了視野,,直觀地感受了幼兒深度學習的課程新理念,關注幼兒的綜合能力發(fā)展,,關注幼兒的智力,、認知、思維能力開發(fā),,為推動我市學前教育高質(zhì)量發(fā)展蓄積力量,。

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  鶴山市教育局黨組成員、副局長吳巧菁表示,,希望通過此次活動,,把“幼兒深度學習”的理念輻射到全市幼兒園,教師們將更加科學地支持幼兒深度學習,,促進幼兒全面發(fā)展,。

  鶴山市教師發(fā)展中心教研員李智敏老師表示,,這次活動讓鶴山幼教人受益匪淺,,面對變幻莫測的未來,我們的教育必須要改革,,需要對幼兒進行深度教育,。