職業(yè)教育前途廣闊,，大有可為,。
5月28日，鶴山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展校園開放日暨技能節(jié)活動,，展示最新職業(yè)教育辦學(xué)的豐碩成果,。
開放日主會場設(shè)在市職校小禮堂，市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人,、學(xué)生家長、企業(yè)代表與該校師生共同參與活動開幕式,。
市職校學(xué)生醒獅隊登臺亮相,，作了精彩的嶺南鶴派獅藝表演，技能節(jié)正式拉開帷幕,，市職校校長徐秉炬作歡迎致辭,。
開幕式上，三家企業(yè)代表與鶴山職校負(fù)責(zé)人簽訂《校企合作協(xié)議》,。
開幕式上舉辦了豐富多彩的文藝節(jié)目表演,，展現(xiàn)了鶴山職校師生多才多藝的一面和昂揚向上的精神風(fēng)貌，不少家長拿起手機(jī),，記錄下精彩的瞬間,。
開幕式結(jié)束后，與會的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓,、學(xué)生家長和企業(yè)代表參觀了校園，現(xiàn)場觀摩技能節(jié)比賽過程,。
參觀結(jié)束后,，學(xué)生家長向記者談起了對職校教學(xué)質(zhì)量的印象。
學(xué)生家長馮綺華：我兒子在讀初中時不怎么喜歡讀書,，來了職校之后,，我覺得他比較喜歡讀書，可能是喜歡老師的授課方式,，到了這家學(xué)校后改變很大,，而且自信很多。
近年來,，鶴山職校大力實施“工學(xué)結(jié)合,、校企合作、分段培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式,，積極參與現(xiàn)代職教體系建設(shè),，全面推進(jìn)校企合作，努力深化產(chǎn)教融合,，彰顯人才培養(yǎng)特色,。目前,，該校深度合作企業(yè)近三十家，形成了完善,、穩(wěn)定的就業(yè)保障網(wǎng)絡(luò),。
廣東瑞星新能源科技有限公司副總經(jīng)理雷火生：去年9月，鶴山職校為我們企業(yè)選送了一批學(xué)生過來實習(xí),，通過九個月考察,，我們對他們給予了較高的評價。同學(xué)們文明禮貌,，思想品德好,，生活作風(fēng)良好。另外理論知識基礎(chǔ)扎實,，技術(shù)過硬,，動手能力強(qiáng)，有幾位同學(xué)已經(jīng)成為我們的技術(shù)骨干,。
鶴山職校以立德樹人為根本,，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革,，堅持開放辦學(xué),。該校目前開設(shè)有14個專業(yè)，其中有3個專業(yè)（電氣設(shè)備運行與控制,、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,、物流服務(wù)與管理）被確定為廣東省“雙精準(zhǔn)”示范建設(shè)專業(yè)，2個專業(yè)（數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,、物流服務(wù)與管理）被確定為全國“1+X”證書制度試點專業(yè),。
鶴山職校學(xué)生技能水平不斷提高，屢獲佳績,。近三年,，該校學(xué)生在國家、省,、市各級專業(yè)技能競賽中獲全國職業(yè)院校技能大賽獎9項,，獲廣東省中職學(xué)生技能競賽獎15項，獲江門市中職學(xué)生技能競賽獎120多項,。
鶴山職校還開設(shè)有高職高考班,，為學(xué)生升讀大學(xué)提供平臺。十六年來,，該校高考（“3+證書”）上線率均居江門市同類學(xué)校第一,。2020年畢業(yè)學(xué)生共有933人，其中243名學(xué)生升入大專院校，初次就業(yè)率為98.2％,。同時,，鶴山職校2020年成立廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院鶴山教學(xué)點，開展社會人員學(xué)歷提升合作辦學(xué),，并與江門市職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“三二分段”合作辦學(xué),。
鶴山職校自1992年辦學(xué)以來，先后被評為“國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“全國‘十一五’教育科研先進(jìn)集體”“中國財經(jīng)素養(yǎng)教育協(xié)同創(chuàng)新中心實驗基地”“廣東省健康促進(jìn)示范學(xué)?！薄皬V東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)?！薄皬V東省首批STEM教育實踐研究學(xué)校”等,，并在今年被確定為廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位（江門16間中職學(xué)校只批準(zhǔn)了4間）,。
鶴山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長黎雪媚：習(xí)近平總書記在今年對職業(yè)教育工作作出重要指示，強(qiáng)調(diào)在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,，職業(yè)教育前途廣闊,、大有可為,。市委市政府也明確要進(jìn)一步提升職業(yè)辦學(xué)環(huán)境,，優(yōu)化高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)平臺。
來源：鶴山市融媒體中心,、鶴山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，整理：鶴山市教育局
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